題目：A lack of reality？──論「為獲得現實感，本系學生不應透過修讀政治原典，認識政治思想史」。
摘要：
本文旨在經由Isaiah Berlin於《現實意識》一書中所強調的：經由理解歷史而得的現實感，與如何養成政治系學生能力的對話，檢視此學科獨有的現實感為何與如何獲得。
在此，因著本人學習政治思想史所遭遇的困難，提醒讀者：必須還原、甚至放大政治思想史中歷史的元素，原典本身的視野其實來自於一個橫向歷史的個人經驗與性格，能夠給予並識見的史實詮釋有多方不確定性，對於語言上的轉譯解釋也有理解上的限制。若獲得現實感乃本系學生所必要習得之能力，則究竟必須透過什麼方法認識政治思想史？多少程度上的理解可以被稱為具備現實感？此能力必須如何評價？又如何檢視？
大綱：
1.何謂歷史？
2.何謂政治思想史？
3.解釋為何正確理解政治思想史與原典的閱讀並無重要關聯
4.作為政治系學生，在學習政治思想史中，應該要具備什麼樣的警惕與閱讀策略？
關鍵詞：政治思想史、現實感、政治學、政治學教學
題目為「為獲得現實感，本系學生不應透過修讀政治原典，認識政治思想史」，然而內容與題目矛盾。大部分你的內容論述的是要讀史來認識現實。
回覆刪除而你論述本系學生不應透過修讀政治原典來獲得現實感的理由，多強調讀政治原典遇到的困難和矛盾，但是這不足以當作拒絕讀政治原典，或者藉此不能獲得現實感的理由，而是另有他因。
此外，若你認為無法透過修讀政治原典來獲得現實感，那麼需要提出替代方法。